环保袋反思大班 大班环保袋活动反思

设计初衷

结合2025年"无废城市"建设背景，通过可触达的环保袋DIY活动，实现：

1. 具象化理解"白色污染"（80%幼儿能准确描述塑料袋危害）

2. 掌握基础缝制技能（达成率65%，需调整难度梯度）

3. 建立"物尽其用"观念（延伸出家庭旧物改造案例12例）

亮点捕捉

核心问题诊断

1. 技能断层

左利手幼儿缝制困难（占23%）→需增加适应性工具

针线使用安全隐患→明年拟改用热熔胶枪方案

2. 认知差异

城市/农村幼儿对"污染"理解存在显著差异→应增加实地观测环节

3. 延伸不足

82%作品两周后闲置→需建立"环保袋交换日"机制

优化行动方案

短期改进

长期规划

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graph TD

A[9月] -->|建立"布艺工作室"| B(持续材料投放)

B --> C{12月评估}

C -->|达标| D[拓展至全园旧物改造节]

C -->|未达标| E[开展家长工作坊]

```

评估工具升级

引入"环保小卫士"成长档案，记录：