自然环境描写交代什么作用(环境描写的作用是什么)

语文中自然环境描写的作用

一、引言

在语文文学作品中，自然环境描写扮演着至关重要的角色。它不仅增加了故事的真实性，还为读者渲染了特定的气氛，烘托了人物的心情，反映了人物性格，并深化了文章的主题。接下来，我们将详细自然环境描写在语文学习中的五大作用。

二、增加真实性

自然环境描写能够让人物、事件和背景更加真实，使读者身临其境。例如，《白杨》一文开头的描述：“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……”这段描写立刻让人感受到大戈壁的荒凉与贫瘠，为接下来的故事背景铺设了坚实的基础。

三、渲染气氛

自然环境描写能够渲染特定的气氛，为文章奠定情感基调。例如，《十里长街送总理》中的环境描写：“天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”这样的描写渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的沉痛心情。

四、烘托心情

自然环境描写能够反映人物的心情，为人物的情感表达提供背景。例如，《心愿》一文中的环境描写不仅交代了“我”所处的环境，还由花丛联想到北京，从而表达了作者思念祖国的深厚情感。

五、反映性格

通过对自然环境的描写，可以反映出人物的性格特点。例如，《一夜的工作》中对周总理工作环境的描写：“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单……”可以看出总理生活的简朴。又如《穷人》中对屋外环境的描写，反映了桑娜的勤劳。

六、深化主题

自然环境描写在揭示和深化文章主题方面起着关键作用。例如，在老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的形象并揭示旧社会劳动人民的悲惨生活，作者通过对日烈雨暴的情景的描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而深化了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。

自然环境描写在语文学习中具有重要的作用。它不仅能够增加故事的真实性，渲染气氛，烘托心情，反映人物性格，还能深化文章的主题。在教学实践中，教师应该引导学生深入分析和鉴赏小说中的自然环境描写，从而全面而深刻地理解作品的内容，感受和领悟艺术之美。学生也应该提高对自然环境描写的重视，更好地理解和鉴赏文学作品。自然环境描写在记叙文中有着举足轻重的作用，它不仅仅为故事铺设背景，更为人物的活动提供了生动的场景，加深了读者对故事的情感体验。具体来说，自然环境描写在记叙文中的作用主要体现在以下四个方面。

一、营造氛围，为故事做铺垫

自然环境描写往往能够营造出一种特定的氛围，为接下来的故事情节做铺垫。例如，鲁迅在《药》中的一段描写，微风停息，枯草直立，乌鸦缩头铁铸般站着，这种凄凉、死寂的氛围，不仅烘托了夏四奶奶悲伤麻木的心情，也影射和批判了当时社会民众的愚昧和麻木。同样，曹禺《雷雨》中的潮湿、压抑的空气，营造了一种浮躁、郁闷的气氛，为后文的雷雨到来做好了铺垫。

二、交代背景，展现环境特征

自然环境描写能够生动地展现故事发生的时间、地点以及环境特征。比如，在记叙文中描述一个发生在冬天的故事，作者可能会描绘寒冷的天气、覆盖着雪的街道和枯枝上的冰凌，这些描写能够立刻将读者带入到一个寒冷的环境中，为故事的发生提供了具体的背景。

三、烘托人物心理与形象

自然环境描写往往能够很好地烘托人物的心理状态和形象。例如，一个快乐的人在阳光明媚的公园里散步，这样的环境描写能够突出人物的心情；而一个悲伤的人在暴风雨中独自徘徊，则能更加凸显其孤独和悲伤的情绪。环境描写也能揭示人物的身份和性格，如《祝福》中通过书房的布置和书籍的摆放来展现主人公的性格特点。

四、推动情节发展

自然环境描写在记叙文中还能起到推动情节发展的作用。有时候，环境的变化会触发人物的行为或决定，从而推动故事的进展。例如，暴风雨的到来可能促使人物寻找避难所，进而遇到其他人物，产生新的冲突和故事线索。

自然环境描写在记叙文中的作用是多元化的，它能够营造氛围、交代背景、烘托人物心理与形象，以及推动情节的发展。这些作用共同使得故事更加生动、形象，让读者能够更好地理解和感受故事中的情境和情感。