环境与孩子“任性”有什么关系

儿童任性行为：理解、引导与约束

儿童的心理发展尚未完全成熟，他们对于许多事物的认识和判断能力有限，任性行为在儿童中普遍存在。我们不能仅仅将任性视为儿童的固有特性，而是需要深入了解其背后的原因，并采取恰当的方法来引导与纠正。

任性的孩子常常借助各种行为，如在地上打滚、哭闹、乱扔东西等，来表达自己的情感和需求。从心理学角度看，任性实际上是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，缺乏行为规范和自我约束意识。

有些家长对孩子的学习要求严格，但在个性品质、行为习惯等方面却缺乏引导。这样的教养方式容易导致孩子的消极创造性行为。随着居住条件的改善，许多孩子生活在高楼之中，缺乏与同龄人的交往机会，导致他们缺乏互助、合作的意识，行为上表现出缺乏谦让和自制。

一位家长曾这样描述：“孩子发起脾气来，任何人都无法应对。他吃饭没有规律，想吃就吃，而我们吃饭时，他总是在一旁玩耍，且需要人陪伴。如果阻止他，他会哭闹不止。”这样的孩子就可以被认为存在任性心理。

儿童任性心理如果长期得不到纠正，将妨碍其心理健康和心理的正常发展。任性行为通常伴随着烦躁、愤怒的情绪，长期如此会对孩子的身体健康产生不利影响。更严重的是，任性可能导致孩子无法正确认识和判断事物，个性固执不明事理，影响生活能力的发展，难以适应环境，经受不起生活的考验和挫折。

作为家长，首先应对孩子明确规则与要求。规则一旦制定，就要坚决执行，以规范孩子的行为。在日常生活中，可以采用以下几种方法来处理孩子的任性行为：

1. 负强化法：当孩子任性时，家长可以选择不予理睬的方法来处理。例如，当孩子哭闹时，父母可以选择不劝说、不解释、不打骂的方式，让孩子知道家长并不在意他的这种行为。当孩子冷静下来后，再与其讲道理。

2. 转移注意力：利用孩子注意力集中时间较短的特点，转移其注意力以改变任性行为。如一个孩子在商场里玩得很投入时，母亲可以提出带他去做其他事情以转移其注意力。

3. 在情绪上理解但在行为上坚持约束：例如，在吃饭时间，如果孩子因为某些原因拒绝吃饭，家长应明确表示必须按时吃饭，即使孩子因此发脾气也不应迁就。

4. 暂时回避：当孩子纠缠不休时，家长可以暂时忽略他的要求，让他意识到哭闹无法解决问题。事后可以再与他沟通并说明原因。

5. 榜样暗示法：通过电影、电视或图书中的典型人物来暗示孩子正确的行为方式。

点燃孩子内心的火花：家长如何巧妙应对孩子的任性行为

在这个独特的互动场景中，每个家庭都可能面临一个共同的挑战：如何妥善处理孩子的任性行为。这并非一场简单的战斗，而是一场心灵的交流和理解之旅。今天，让我们一起探索一种引人入胜的方法——吸引法。

吸引法，是一种深入人心的策略，要求家长们从孩子的任性行为背后寻找那些潜藏的积极心理因素，这些被称为“闪光点”。当孩子们任性时，他们的行为并非无的放矢，而是受到某种内在动机的驱动。家长们需要细心观察，洞察孩子的心理世界，发现这些积极的动机，并以此为契机进行引导和培养。

在这个过程中，保护孩子的自尊心至关重要。每个孩子都是一个独特的个体，他们渴望被理解、被接纳、被赞赏。家长们在处理孩子的任性行为时，应该尽可能地以鼓励和肯定的方式来进行沟通，避免伤害孩子的自尊心。这样，孩子们才会更愿意打开心扉，与家长进行真诚的交流。

解决孩子任性的方法远不止于此。关键在于培养孩子们的认识和判断能力。这需要家长们付出耐心和智慧，通过日常生活中的点滴细节来引导和启发孩子。比如，在面对孩子的选择时，家长们可以给予建议，但最终的决定权应该交给孩子。这样，孩子们就能逐渐学会独立思考和判断，从而在面对各种情境时更加理智和成熟。

在这个过程中，家长们还可以尝试一些创新的方法与孩子沟通。例如，通过故事、游戏、艺术等方式来引导孩子理解任性的后果和影响。这些方法不仅能够增加亲子互动的乐趣，还能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。

让我们一起运用吸引法，点燃孩子内心的火花。让我们用心去感受孩子的世界，发现他们的闪光点，引导他们在成长的道路上越走越宽广。在这个过程中，孩子们将逐渐学会自我控制、自我激励和自我成长，成为更加独立、自信的人。