幼儿园实施环保教育途径工作总结

幼儿园实施环保教育途径的工作总结

时光荏苒，转眼之间，我们幼儿园环保教育的实施工作已经步入尾声。回顾这段时间的努力，孩子们在快乐中增长了知识，初步树立了环保意识，让我们倍感欣慰。接下来，我将详细梳理我们的环保教育途径及其成果，以此作为工作总结呈现给大家。

一、以《幼儿园教育指导纲要》为指引，深化环保教育

我们始终遵循《幼儿园教育指导纲要》的精神，将环保理念融入幼儿教育的各个环节。帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从生活中的小事做起，培养孩子们初步的环保意识和行为。

二、途径多样，全面开展环保教育

1. 走进大自然，感受自然之美

我们鼓励孩子们走出教室，走进大自然，感受阳光的温暖、风的轻拂、水的流淌。通过组织春游、户外探险等活动，让孩子们在游戏中了解自然环境，激发他们对大自然的热爱之情，从而培养起保护和爱护环境的情感。

2. 在活动中启发，寓教于乐

我们根据孩子的年龄特点，设计了一系列主题教学活动。通过故事、游戏、实验等形式，让孩子们了解环境保护的重要性。我们还开展了“我是地球小主人”绘画活动，让孩子们用画笔表达自己对未来环境的期望，增强他们的环保意识。

3. 变废为宝，开展手工制作活动

我们组织“变废为宝”活动，引导孩子们收集废旧材料，如易拉罐、挂历纸等，制作手工艺品，让孩子们感受到垃圾的回收和再利用的重要性。这不仅锻炼了孩子们动手能力，也进一步提高了他们的环保意识。

三、结合生活实践，培养环保行为习惯

我们将环保教育与幼儿生活习惯的培养紧密结合。通过“绿色班级”、“环保小卫士”等评比活动，鼓励孩子们从身边小事做起，如节约用水、垃圾分类、爱护动植物等。让孩子们在参与活动的过程中，养成良好的环保行为习惯。

四、家园共育，共同推动环保教育

我们重视家园合作，通过家长会、亲子活动等方式，向家长宣传环保理念，引导家长共同参与孩子的环保教育。让家长了解我们的工作内容和目标，提高家长的环保意识，为孩子们树立良好的榜样。

五、展望未来，持续推进环保教育

未来，我们将继续深化环保教育的内容，丰富教育的形式，加强与家长的沟通与合作。希望通过我们的努力，让每一个孩子都能成为热爱自然、保护环境的小卫士。

我们在幼儿园环保教育的道路上取得了一定的成绩。但我们也深知，环保教育不是一蹴而就的，需要我们持之以恒的付出。我们将继续努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。在生活的每一个角落，我们都在与环境和他人互动，养成良好的生活习惯和行为规范，不仅对我们个人有着深远的影响，更对我们的下一代有着举足轻重的启示作用。尤其是对于幼儿来说，他们的模仿能力强，可塑性强，是培养良好行为习惯的关键时期。我们需要从生活的点滴细节入手，引导他们养成良好的生活习惯和行为规范。

一、生活自理方面

我们要引导幼儿注意自己的着装整洁，讲究个人卫生，学会整理自己的物品。我们将通过生动有趣的方式，让孩子们理解并掌握生活自理的方法，让他们认识到自身清洁和环境整洁的重要性。我们将教育他们，一个小小的动作，如轻轻关门、节约用水、垃圾分类等，都是对环境的尊重和保护。

二、行为习惯方面

我们将引导幼儿关心周围的环境，不乱摘花草树木，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰等。每一个良好的行为习惯，都是对大自然的热爱和尊重。我们要让孩子们明白，无论是在家中、幼儿园、公共场所还是大自然中，都应该有良好的环保意识和行为规范。

三、环保行为的具体实践

1. 在家中做个环保好宝宝：不大声吵闹，轻走、轻拿、轻放，节约粮食，不乱扔垃圾，与大人一起进行垃圾分类，使用节能灯具，关紧水龙头，不浪费水等。

2. 在幼儿园做个环保好幼儿：保持个人和环境的整洁卫生，爱护绿化，不乱扔餐巾纸，节约用水等。

3. 在公共场所做个环保小公民：减少白色污染，不乱扔废弃物，不破坏绿化等。

4. 在大自然中做个大自然的好朋友：爱护小动物，看到不文明的现象及时制止，与爸爸妈妈野炊时，不用一次性的用品等。

四、家园共同合作

幼儿园的教育离不开家庭的合作和社区的支持。《纲要》明确指出，我们应该与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件。我们需要与家庭紧密合作，共同对幼儿进行环保教育。家长与幼儿可以互相督促，互相提出环保的好建议，进一步强化幼儿的环保意识。通过这种方式，我们期待每一个孩子都能成为地球的守护者，为保护环境贡献自己的一份力量。