生态环保教育概念界定

来源:www.huanbaole.com 编辑: 环保网时间：2025-09-10点击：

生态环保教育是一个综合性的教育概念，其核心在于通过系统化的教育活动培养公民的生态意识和环保行为习惯，促进人与自然和谐共生的可持续发展。以下是其关键维度的界定：

1. 本质属性

属于终身教育范畴，贯穿学校教育、社会教育和职业教育全过程

既是环境知识的传播过程，更是生态价值观的塑造过程

强调从"人类中心主义"向"生态整体观"的范式转变

2. 核心内容

生态理论：包括生态系统平衡、生物多样性等基础概念

环保实践：涵盖垃圾分类、资源循环利用等具体技能

拓展：培养对自然生命的敬畏与责任意识

3. 实施路径

教育主体：主导下的学校、家庭、社区多元协同

教学方法：结合户外体验、案例研讨等互动形式

评价体系：关注行为改变而非单纯知识考核

4. 目标层次

| 维度 | 具体表现 | 来源 |

|||--|

| 认知层面 | 理解"人-自然-社会"的依存关系 | |

| 情感层面 | 建立对生态环境的共情能力 | |

| 行为层面 | 形成绿色生活方式和消费习惯 | |

该概念与环境教育存在继承发展关系，但更强调从技术层面上升到文明形态变革的高度。当前中国通过《环境保护法》等立法推动其制度化实施，并逐步形成覆盖全社会的教育生态系统。